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垃圾，再逞能你会有后悔的一天。

是你给的吗？所以说你的智商堪忧。

全区第一平均分才60有毛线用呀？别人县市平均分80。

垃圾，勤快点，教好孩子们的数学，你领国家工资不要天天想着培养出那么多巨婴，就算对得住电白家长孩子了。

12小时是360°，分针1分钟走一圈6° 时针一分钟走0.5°。老子就不帮你算了，这是你的专业工作。你垃圾就是垃圾，就废物利用吧!

垃圾，教育局局长管理学校是否要全科知识都精通才可以?

垃圾，区领导天天开会是用解题来管理各行各业的吗？

垃圾，毛主席是靠自己拿抢战胜小日本的吗？

垃圾，教育局靠做题目来管理学校的吗？

垃圾，谈教育就是做题目?

垃圾，告诉你答案，你可以兑现IC 卡退款不？

我帮你回答?你不配跟我谈教育?

讨论教育问题你又哑巴了。。。。

谢桑，你怎么看?你是教育界的翘楚精英。

等一下人家晒出万里挑一的100分试卷，阁下又如何应对?

你要挑战我的教学能力吗？我是全区第一哦。

巧妇难为无米之炊，感觉电白教育局真的要在小学加强师资投入才行。高考年年垫底，电白人民太憋屈了。

这是一个非常深刻且切中当前教育痛点的问题。您用“万丈高楼平地起”来形容小学教育的基础性，非常贴切。关于“让成绩不合格的小学生留级”，我们不能简单地用“好”或“不好”来回答，这是一个非常复杂且充满争议的教育政策问题。 我们来从正反两个方面，深入探讨一下这个问题。 一、 支持留级的观点（为什么这个想法听起来有道理） 您提出的建议，核心目的是为了夯实基础，这确实是教育的关键。支持者的理由主要包括： 1. 保证知识掌握： 留级给了学生额外一年的时间，去真正理解和掌握当前年级的核心知识（如拼音、乘法口诀、基础阅读能力），避免“夹生饭”越积越多，最终导致彻底放弃。 2. 保护学习信心：...

怎么样，谢桑，我的推理合不合逻辑? 电白二小那么优秀，这些小学毕业生的基础应该很好吧？升上初中高中都应该很优秀才对吧？为什么年年都全茂名垫底呢？是初中高中老师个个都不如你的缘故?

哪有这样说自己的，哈哈哈。你是全区最优秀的老师，学历起码研究生级别。